Ребята, предлагаю вам проверить, насколько хорошо вы умеете решать примеры на внетабличное умножение и деление. Напоминаю, что в этом случае главное - хорошо знать таблицу умножения. Решаем так: 1. При решении примеров вида 17 * 4 надо сначала умножить десятки на 4, потом единицы умножить на 4, а результаты сложить. Т.е. получается 17 * 4 = (10 + 7) * 4 = 10 * 4 + 7 * 4 = 40 + 28 = 68 2. При делении на двузначное число работаем методом подбора, например надо посчитать, сколько будет 72 :
... Читать дальше »
Ребята! На уроке русского языка мы вспоминаем тему "Синтаксический разбор предложения". План синтаксической характеристики предложения выглядит так: 1. По цели высказывания предложения бывают повествовательные, побудительные и вопросительные. 2. По интонации - восклицательные и невосклицательные. 3. По наличию главных членов - простые и сложные.
4. По наличию второстепенных членов - распространенные и нераспространенные.
Ребята! На уроках математики мы учились решать задачи на движение. Судя по контрольной работе, тема вам понравилась и была для вас вполне понятной (результаты были такими: "5" - 12, "4" - 14, "3" - 2). Чтобы закрепить полученные знания, предлагаю воспользоваться отличным тренажером, точнее, демонстрационной программой по математике, которая так и называется "Скорость движения". Программа имеет возможность демонстрации процесса движения одного или двух объектов в зависимости от таких параметров как время, скорость и путь. Она очень проста в использовании, позволяет продемонстрировать движение не только в одном направлении, но и навстречу, выбрать объекты движения (пешехода, автомобиль, пароход, самолет), задать свои параметры, по двум величинам найти третью. Если вам нужна подсказка, то можно во
... Читать дальше »
На уроке литературного чтения мы слушали и читали произведение Александра Сергеевича Пушкина "Сказка о золотом петушке". Предлагаю вам, ребята, послушать эту сказку еще раз в исполнении замечательного артиста Олега Табакова.
Обязательно зайдите сюда, на очень красивый и полезный сайт "Сказки А. С. Пушкина, прочитайте "Сказку о золотом петушке" сами, рассмотрите иллюстрации к сказкам Александра Сергеевича, вспомните, какие сказки мы уже читали. Радуйтесь возможности прикоснуться к Прекрасному!
Сегодня у нас прошел необычный урок окружающего мира. Тема урока звучала так: "Селективный сбор мусора" и провели его сотрудники Службы по охране окружающей среды. Ежедневно жители нашей планеты выбрасывают тысячи тонн ненужных материалов. Эта смесь состоит в основном из разнообразного хлама, содержит ценные металлы, стеклянные контейнеры, пригодные для дальнейшего использования, а также макулатуру, пластик и пищевые отходы. Проблема избавления от мусорных отходов стоит остро во всех странах. Вспомнить хотя бы "мусорный" кризис в Италии, когда служащие утилизирующих корпораций отказались выходить на работу. Ведь во многих городах этой страны жить стало
... Читать дальше »
Одна из самых трудных тем в изучении русского языка - это фонетика. По опыту могу сказать, что для родителей это просто китайская грамота, значит, здесь они своим детям не помощники. Если ребенок не понял объяснение на уроке, то выполнить работу дома будет трудно.
Повторить, какие звуки бывают в русском языке, какими буквами они обозначаются, поможет Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов.
Родителям напоминаю, что если есть большое желание твердо усвоить эту тему, то не надо бессмысленно заучивать характеристику каждого звука, большую помощь принесет простая игра, в которую
... Читать дальше »
Государственный гимн Российской Федерации является одним из главных официальных
государственных символов Российской Федерации, наряду с флагом и гербом. Гимн надо исполнять и слушать стоя, можно подпевать. Я бываю очень рада, когда мои дети при первых звуках гимна встают без напоминания. Особенно хочу отметить Андрея Лисица, он всегда встает первым.
А вы обращали внимание на лица спортсменов, когда в честь их побед звучит гимн нашей страны, и наш флаг поднимается выше других. Ни один из них не стоит
... Читать дальше »
Какая она, наша Кубань? Как описать красоту ее природы, снежные горы, золотые поля, трудолюбивых и гостеприимных людей... Послушайте, как это делают кубанские поэты:
Ребята, предлагаю вам проверить, насколько хорошо вы умеете решать примеры на внетабличное умножение и деление. Напоминаю, что в этом случае главное - хорошо знать таблицу умножения. 
Ребята! На уроках математики мы учились решать задачи на движение. Судя по контрольной работе, тема вам понравилась и была для вас вполне понятной (результаты были такими: "5" - 12, "4" - 14, "3" - 2). Чтобы закрепить полученные знания, предлагаю воспользоваться отличным тренажером, точнее, демонстрационной программой по математике, которая так и называется "Скорость движения". 
Сегодня у нас прошел необычный урок окружающего мира. Тема урока звучала так: "Селективный сбор мусора" и провели его сотрудники Службы по охране окружающей среды.
Одна из самых трудных тем в изучении русского языка - это фонетика. По опыту могу сказать, что для родителей это просто китайская грамота, значит, здесь они своим детям не помощники. Если ребенок не понял объяснение на уроке, то выполнить работу дома будет трудно.